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2015-2016学年青岛路小学语言文字工作领导小组及工作职责
日期:2018-10-27 作者: 阅读次数:147

青岛路小学语言文字工作

领导小组及工作职责

一、指导思想

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推进我校语言文字工作,加强对语言文字应用的监督,做好推广普通话、推进文字规范化、推行汉语拼音等工作,实现语言文字的规范化、标准化,进一步提升我校语言文字工作的整体水平。

二、组织机构

经研究决定成立学校语言文字工作领导小组,全面领导和负责学校的语言文字规范化工作。

组  长: 张丽辉校长

副组长: 柴明媛主任   邢玉玲主任 

组  员: 刘延丽、万家妤、许凌云、潘君林

推普员: 各语文老师

领导小组职责:

1.认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、广东省语言文字工作的相关规定,管理和监督本校的语言文字工作。

2.加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。

3. 制定并组织实施本校的语言文字工作计划。

4.督促、检查本校语言文字工作开展情况,发现问题及时整改。

5. 加强教学管理,指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练,切实提高教师和学生的语言文字应用能力。

6. 加强语言文字工作的日常管理和宣传,营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。

7. 负责本校语言文字工作的调研。

8. 负责本校语言文字工作的总结,规范整改各类文件和资料,搞好档案建设。

三、工作安排

组  长:熟悉国家语言文字方针政策,总体把关学校语言文字工作,并督促各部门认真完成各项任务。

副组长:直接领导学校语言文字工作,统筹安排,有效管理。

组 员:具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广工作

推普员:语文教师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字,组织好每年的“全国普通话宣传周”各项活动。教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。

四、各科组工作任务

(一)教导处

1.听课检查落实三表情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。

2.检查教师教案、试卷、学生作业用字规范情况。

3.做好督导时随机调课听课的准备。

具体内容:

①按期检查教师上课用语(100%做到使用普通话)和教案(正确使用规范汉字)。

②落实教师板书、批改作业、出试卷等100%做到使用规范汉字的要求。

③把提高语言文字规范意识纳入教学管理,渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。

(二)德育处

1.加强对学生语言文字法律法规、规范标准的学习并组织相应的学生问卷答题。

2.加强学生校内外坚持说普通话、写规范字、用文明语的教育,鼓励学生监督家长及亲戚朋友说普通话用规范字。

3.选好学校及班级推普员并发挥其作用。

4.充分利用校园广播、国旗下讲话加强语言文字工作的舆论宣传。

5.组织老师及学生开展“啄木鸟”行动。

(三)语文教研组长管理职责

1.组织语文教师开展普通话和规范文字活动。

2.负责管理教师普通话水平测试成绩统计表及等级证书复印件、培训记录。

3.负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。

4.拟定学校创建工作方案。

5.做好学校开展语言文字规范化示范学校材料工作。

6.对学校创建工作自评并撰写自评报告。

7.组织整理学校迎接督导评估专项档案资料。

8.做好迎接评估的检查、督促、接待工作。

(四)总务处

1.对学校各类标志、指示牌、文化阵地进行日常维护。

2.布置语言文字环境(花卉、横幅、展板等)。

3.在学校教学楼、图书室及各功能室增设使用规范语言文字的提示牌。

4.督促职员职工交谈用语使用普通话。

5.办语言文字工作的宣传栏及在学校网页开辟语言文字专栏。

 

 

 

2015.9

 

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